——许营学区小学部线上教学显成效
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“在网络课堂中老师虽不能像真实课堂中一眼关注所有学生，但也要用通过多种方式关注课堂。比如在发现个别学生画面不清晰时采取点名的方式提问或指出，另外对课堂表现好的同学在课上给予及时的表扬和积分鼓励，这样大部分学生都能在内心受到正向激励，促使他们积极上课......”在谈及语文线上教学如何激发学生学习兴趣时，许营镇第二中心小学的张雪老师向我们介绍了她的具体做法。
疫情再度袭来，许营学区小学部第一时间响应并落实市区各级教育部门安排，组织学区各小学开展线上教学。为保障学生“停课不停学”，小学部一直在积极寻找适合学生的线上课堂，积极引导全体教师创新教学方式，在疫情防控期间有效指导学生线上学习，让孩子们以全新的视角，多元化的学习方式去聆听、去感悟知识带给他们的魅力。
未雨绸缪保质量
面对突如其来的疫情，许营学区小学部未雨绸缪，提前制定了线上教学的方案，对线上教学的方式和课程表做了统一的安排，确保了线上教学有条不紊地开展，保证了教学质量。
学校充分利用各类教育资源公共服务平台进行线上指导，内容涵盖各个学科课程。根据小学部制定的分层个性化课表，各学科根据本年级实际情况设计学习内容，老师们通过微课或直播上课等形式辅导学生学习，在线给学生布置作业、批改作业。针对学习能力较弱的孩子，老师们还设计了个别辅导方案，做到因材施教。在这个特殊时期老师们也用特别的方式，让孩子们领悟别样的精彩。
线上教研提实效
为切实提高线上教育教学质量，更好地指导老师们线上教学，为学生服务，为家长排忧，3月27日上午，小学部在业务校长徐长春主持下召开了由各小学校长、业务校长、学科骨干教师参加的线上教学研讨会议。会议围绕解决线上教学难题，推广优秀教学经验和丰富课程类型等主题展开。各学科骨干教师针对本班学生和教学实际，从自己线上教学的设想、尝试、创新等方面谈了各自的具体做法。各小学业务校长谈了各小学开展线上教学的情况。最后针对如何丰富课程类型，开设孩子们喜闻乐见的趣味小课堂教学，与会人员进行了研讨。每位老师和校长发言完毕，业务校长徐长春都会对老师和学校的做法进行总结，指出好的可以推广的做法，并对老师们提出的困惑进行现场答疑，正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花，线上教学才更加具有实效。
多种形式激兴趣
针对线上教学互动少、监控难、反馈慢的现状，老师们集思广益，大胆创新，可以说高招不断。为了激发学生作业的质量和兴趣，第二中心小学的张雪老师采用作业计分方式激励学生；第一中心小学的哈成君老师采用发表扬信，设置优秀作业的方式；绣衣集小学的朱忠菊老师会把每天孩子们的作业以分类评价的方式做成美篇发给学生，便于学生在相互学习中取长补短，还有的老师为了避免在线教学的枯燥，在学习过程中给学生穿插与学习内容相关的小游戏，极大地调动了孩子学习的积极性和参与学习的热情。
学科教学见成效
令人欣喜的是，面对疫情，老师们群策群力。应对线上教学，学科组更是八仙过海，各显神通。
语文组重视早读、课外阅读，根据部编版教材特色细化任务，布置“多样化”作业，采用直播加微课推送相结合的方式教学；数学组以优秀有趣的数学微课推送和分层作业、达标检测为主；英语组采用在线课堂、通用直播以及录课和讲练结合的线上教学模式，从书写、朗读、课文背记上发力，凸显英语的语言能力培养特色，学生们学习热情高涨；艺体组课程大多采用班级联播方式，体育组老师们为了让学生在家也能正确的锻炼，身体力行的录制了运动视频，亲自出镜，演示正确的室内锻炼方式，并为学生制定了每天的锻炼计划。美术组老师们结合这次疫情，每周布置相关任务。音乐组老师们则精心选择推送优秀微课，让孩子们跟着微课里的老师一起学唱。
停课不停学，成长不延迟!我们会带着希望和祝福，一起期待重逢于鲜花吐蕊的春光里，重聚于书香温馨的美丽校园中！
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